План царевна лягушка,

Зато я мила, сообразительна, интересна и весьма симпатична. Размышления о названии сказки. Деятельность на уроке: Выразительное чтение сказки. Около рта у них есть специальные присоски, ими они прицепляются к чему - нибудь. Анализ художественных средств: повторов, эпитетов, гипербол.

Специально подготовленные учащиеся разыгрывают эпизод, стараются передать основные мысли фрагмента. Какие чувства охватили царевну-лягушку в тот момент, когда возвратился Иван-царевич? Какие черты характера героини открылись нам в этом эпизоде? Докажите, что героиня обладает необыкновенными достоинствами. Какие необыкновенные качества сказочных героев вам понравились? Царевна, увидев опечаленного Ивана-царевича, поняла, что произошло что-то серьезное.

Своей ласковой речью старается успокоить мужа. Слова ее задушевны, теплы: «Не тужи, Иван-царевич. Ложись-ка лучше спать-почивать: утро вечера мудренее! Старается оградить царевича от переживаний, сама же тем временем думает, как выполнить приказ царя? От царевича эту мысль утаивает. Это тоже мудрость: «Сначала сделай - потом говори..

Как называет народ Василису в тот момент, когда она трудится? Один из учащихся читает наизусть отрывок-описание труда царевны чтение отработанное, выразительное, напевное. Учащиеся замечают плавность прозаических строк, напевность, скрытую поэтичность, ритм, своеобразную мелодичность, присущую подобным описаниям. Почему о труде народ сложил такие неподражаемые строки? Почему они проникнуты любовью, уважением к труду?

Почему так сильно преувеличены недостатки старших царевен? С какой целью это. Подчеркнуть искусство Василисы Премудрой, стремление удивить царевича, заслужить похвалы старших.

Звучит пересказ эпизода. В беседе по вопросам можно использовать прием выборочного чтения. Вспомним и сравним, как трудились все три царевны над своими коврами. Чтение эпизода. Вывод: Василиса ткет сама, за боярскую дочь и дочь купеческую трудятся другие.

Вновь звучит наизусть описание процесса работы над ковром Василисы Премудрой. Учащиеся отмечают, что изменился ритм, вновь прозаический текст похож на стихотворный, опять «звучит волшебность». Какие новые черты характера героини вы разглядели в этом эпизоде? Трудолюбива, все делает своими руками, понапрасну не расходует волшебство, не подвела царевича во второй раз.

Возможно ли определить, как относится к труду Василисы Иван-царевич? В первый раз: «диву дался» удивился , во второй - «ахнул». Раз от разу растет удивление и восхищение царевной и плодами ее труда. Иван-царевич умеет оценить по достоинству труды Василисы. Как ведут себя старшие царевичи и их жены до момента появления на пиру Василисы Премудрой?

Посмеиваются над Иваном-царевичем, тем самым унижают его достоинство. С какой целью автор-народ заставляет жен старших царевичей повторять действия Василисы Премудрой? Покушала лебедя жареного — косточки в правый рукав бросила. Жены старших царевичей Противопоставлены ум и глупость, на примере отрицательных качеств зависти, тупости высвечены положительные честь, совесть, умение показать себя с лучшей стороны, не принося никому вреда. Это и есть момент проявления борьбы Добра со Злом.

Можно ли сказать, что красота Василисы Премудрой открылась всем с особенной силой? Зачитываются строки, повествующие о танце царевны. Ребята могут отметить, что искусство царевны-лягушки необычное, волшебное. Она умеет делать все без использования умений других людей, этим приносит радость окружающим.

Просмотр и обсуждение иллюстрации И. Билибина и репродукции картины В. Учитель предлагает сравнить эти работы художников. Ребята рассказывают о том, какой образ им ближе. Почему в ответ царевна не бранит царевича, а только упрекает его и советом одновременно помогает, подсказывает, как теперь быть, что делать?

Василиса Премудрая - образ, созданный народом, он собирательный, в нем сосредоточены лучшие черты русского национального характера. По словам Горького, Василисе Премудрой свойственны величественная простота, мягкая гордость за себя, недюжинный ум, глубокое, полное неиссякаемой любви сердце.

Основная роль героини волшебной сказки - быть помощницей своего жениха или мужа. Сказка сохранила отзвуки допатриархальной свадебной этики. Женщина - Елена Прекрасная, Марья Моревна, Василиса Премудрая - обычно сама стремится к соединению с героем, только благодаря ей герои возлюбленные оказываются вместе. Даль определил так: «Соединение истины и добра рождает премудрость в образе красоты».

Именно поэтому народ и создал такой величественный образ Василисы Премудрой, соединивший в себе истину жизни, тепло и доброту души, любовь, ум. Домашнее задание. Подготовить чтение в лицах эпизодов «Встреча Ивана-царевича с медведем, селезнем, зайцем, щукой», «Встреча со старым старичком».

Данная презентация может использоваться на уроке литературы в 5 классе при изучении народных сказок. Работа составлена красочно, кроме информации о содержании сказки и ее вариантах, помещены за Цель урока: Знакомство с жанром сказка; подробное изучение русской народной сказки «Царевна-лягушка»Задачи:- обучающие: Дать понятие о типах сказок волшебные, бытовые, сказки Тест состоит из трех частей.

В части А даны четыре варианта ответа на поставленный вопрос, учащийся должен выбрать правильный ответ.

Литература 5 класс (Урок№3 - Русская народная сказка «Царевна-лягушка».)

В части В ученик сам должен дать отв Данный материал предназначен для дистанционного обучения учащихся 5 класса, в том числе детей с ограниченными возможностями Сайты образовательных учреждений Сайты коллег Форумы.

Опубликовано Образ Василисы Премудрой» тема урока Дата проведения урока: «15» сентября года Учитель : Кабанова Елена Николаевна подпись Цель урока: подготовить учащихся к анализу сказки Задачи урока: Образовательные: научить видеть художественные особенности жанра; Воспитательные: помочь понять внутренний мир героини и раскрыть лучшие черты ее характера; Развивающие: развить речевые умения путем пересказа произведения.

Бесплатно - свой сайт. Конкурсы Свидетельства и дипломы Картинки Создать сайт. Поиск Поиск материала Поиск коллег. План-модель «Чтение русской народной сказки «Царевна-лягушка» светлана дубинина План-модель «Чтение русской народной сказки «Царевна-лягушка» План-модель на тему Чтение русской народной сказки « Царевна-лягушка » Цель : Формирование интереса и воспитание любви к чтению сказок в процессе ознакомления с русской народной сказки « Царевна - лягушка » , и пересказа сказки..

Планы работ Сказки для детей. Все сказки по названиям Сказки. Планирование по теме сказок «Царевна-лягушка», сказка Темочки 1. Мотивация Воспитатель эмоционально стимулирует детей. Воспитатель заносит в группу волшебный мешочек. Давайте с ним поздороваемся. Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, вольный ветерок! Здравствуй, маленький дубок! Мы живем в одном краю, Всех я вас приветствую!

А вы когда-нибудь путешествовали в книгу? Воспитатель водит ключом около доски, появляется книга. Гербова В. Развитие речи. Старшая группа. Постановка цели Воспитатель читает отрывок из сказки. Совместная работа Воспитатель задаёт вопросы, побуждает детей к высказыванию , комментирует высказывания. На болоте две подружки, Две зеленые лягушки, Руки на поясе, полуприседания вправо-влево. Утром рано умывались, Полотенцем растирались.

Выполнять движения в соответствии с текстом. Ножками топали, Ручками хлопали. Вправо наклонялись, Влево наклонялись. Вот здоровья в чем секрет, Ходьба на месте. Всем друзьям физкультпривет! Давайте еще раз его прочитаем. Рефлексия - Ну а сейчас наше путешествие подходит к концу, и нам снова надо найти ключ.

А теперь давайте его найдем. Давайте проверим. Воспитатель с детьми стоит у доски и водит около нее ключ. Публикации по теме: Конспект НОД по речевому развитию для детей младшего дошкольного возраста. Библиотека изображений:. Опубликовано в разделах: Планирование. Планирование по теме сказок «Царевна-лягушка», сказка Темочки.

День общенационального траура. Праздник посадки лука. Передвижка «Огород на подоконнике». Календарь праздников Весна: сценарии, конспекты, проекты! Весенние развлечения Весенние праздники Весенние папки-передвижки. Дидактическая игра-пособие для детей дошкольного в Проект «Сказкотерапия как здоровьесберегающая технология в Конспект по ДОД «Обучение чтению. Предложение» 24 марта в Конспект занятия по финансовой грамотности для детей Конспект занятия по конструированию в первой младшей группе Рекомендации для родителей детей старшего дошкольного Ваши предложения и пожелания.

Выбор редакции. Лучшее 3 дня.

Царевна-лягушка - сказка сборник - Сказки для детей - Сказки для детей и Мультик

Фотоотчет о тематическом дне в старшей группе «Вода — чудесный дар природы». Конспект НОД по рисованию для дошкольников «Праздничная скатерть». Сценарий развлечения в первой младшей группе «Путешествие в мир профессий». Сценарий развлечения для детей младшей группы «Здравствуй, Весна». Трудовое воспитание в детском саду. Дидактическая игра-пособие для детей дошкольного возраста «Лес, поле, река».

Конспект занятия «Рельефная декоративная лепка: изразец «Чудо-цветок» в подготовительной группе. Мастер-класс с родителями в ДОУ «Совушки» для кабинок. Картинки: Леонов А.

• Планета Уран Влияние На Человека
• Особенности Планет Гигантов
• Фото Планеты Земля Вид Из Космоса
• Клоака У Лягушки