Житие сергия радонежского тест 4 класс, Презентация к уроку литературное чтение 4 класс. Тема: "Житие Сергия Радонежского"
В Москве. Поблагодарив с поклоном Бога и посланного Им дивного старца, Варфоломей осмелился спросить: — Святый отче, не посетишь ли наш дом? Какое носит название в настоящее время монастырь, построенный Сергием?
Тема: "Житие Сергия Радонежского". Оценка 4. Морозова Юлия. Житие Сергия Радонежского. Житие Сергия Радонежского» урок литературного чтения, 4 класс,. Ерошкин «Преподобный Сергий. По Руси». Тема урока: Житие Сергия Радонежского. Добродетель — положительное нравственное качество, высокая нравственность.
Обет — торжественное обещание, обязательство. Отрок — мальчик-подросток. Толковый словарик. Благочестивый — у верующих: соблюдающий предписания религии, церкви. Толковый словарик Смирение — отсутствие гордости, готовность подчиняться чужой воле. Преподобные Кирилл и Мария Радонежские. Черноризец — устаревшее: монах. Псалом — религиозное песнопение.
Сбор дани с мирных жителей. Панихиды и литургии — церковные богослужения. Тест «Житие Сергия Радонежского». Закончи предложение. Закончи предложение Сегодня на уроке я познакомился лась …. Самооценка учебной деятельности.
Самооценка учебной деятельности Мне спокойно, радостно, было всё понятно. Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Пойди против безбожных — и с Богом, помогающим тебе, победишь и здрав в свое отечество с великими похвалами возвратишься!
Благословил еще раз князя и всех, кто был с ним, иконой Господа Вседержителя; и князь, посмотрев напоследок долгим взглядом в светлые глаза преподобного, почерпнув в них веры и решимости, вскочил на коня. Предсказание преподобного Сергия подтвердилась. Благородный — 1 высоконравственный, самоотверженный, честный и открытый; 2 исключительный по своим качествам, изяществу. Угодник — 1 человек, который угодничает разг.
Явление отроку Варфоломею» «Родители Варфоломея. Явление отроку Варфоломею». Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте войти под своим логином и паролем.
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться. Заказать рецензию на методическую разработку можно здесь. Оказание первой помощи в образовательных учреждениях Пройти обучение.
В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript? Диплом за успешное использование современных информационных образовательных технологий Внимание! Курсы Повышение квалификации. Курс повышения квалификации. Дополнительные скидки при оплате от двух курсов и для коллективов. Подарок каждому слушателю! Свидетельство о развитии профессиональной компетенции. Официальные курсы профессиональной переподготовки. Свидетельство о публикации в СМИ.
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно. Диплом за инновационную профессиональную деятельность. Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно. Свидетельство участника. Кнутова Светлана Николаевна. Методическая разработка урока по литературному чтению по теме "Житие Сергия Радонежского" в 4 классе составлена в учебном году.
Технологическая карта урока оформлена в соответствии с требованиями ФГОС. Урок построен на основе системно-деятельностного подхода, с применением групповой и парной форм организации работы учащихся, и направлен на формирование духовно-нравственных ценностей учащихся. Технологическая карта урока содержит приложения тексты для групповой работы, конструктивная карта, критерии оценивания, листы самооценки.
Оценить 0. Содержимое разработки Технологическая карта урока литературного чтения Кнутова Светлана Николаевна, учитель начальных классов МБОУ «Тургеневская средняя общеобразовательная школа» Учебный предмет : литературное чтение. Учебные задачи : 1. Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов: 1 формирование позитивной самооценки, самоуважения; 2 развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях; 3 формирование духовно-нравственных ценностей.
Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения регулятивные, коммуникативные, познавательные УУД : 1 формирование умения принимать и сохранять учебную задачу, планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, формирование начальных форм познавательной и личностной рефлексии; 2 формирование умения грамотно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации, слушать и слышать собеседника, вести диалог, ясно и чётко излагать свою точку зрения и аргументировать её, умения взаимодействовать в статичных парах, парах сменного состава на основе сочетательного диалога, умения работать в статичных группах в режиме интерактивного обучения.
Отечество моё! В тебе дух старины живёт. И ни одна ещё стихия Не победила твой народ. Из тьмы веков ты восставала И становилась всё сильней. Святая Русь — твоё начало, И преподобный Сергий в ней. Дети внимательно слушают и настраиваются на работу.
Читают медленно. Читают с ускорением.
Читают выразительно. Называют однокоренные слова. Личностные: формирование положительного отношения к процессу познания, нравственных ценностей учащихся: доброжелательности, доброты, любви: Регулятивные: нацеливание на успешную деятельность. Познавательные: повторение знаний по теме однокоренные слова. Житие — произведение древнерусской литературы, которое повествует о жизни святых, признанных христианской церковью Учитель расширяет познания детей о житие и героях этого жанра.
В текст жития могут входить молитвы. Житие поучительно, оно учит христианской морали. Высказывают свои варианты ответов. Познавательные: Формирование умения выстраивать понятия по заданной теме в единую систему, устанавливать связи между ними, выявлять соподчинённость.
Коммуникативные: Формирование умения слушать и слышать, ясно и чётко излагать своё мнение, выстраивать речевые конструкции. Регулятивные: формулировать умение работать со словарём.
Учащиеся формулируют тему, учебные задачи урока. Рассматривают на слайде портрет святого. Дети высказывают свои мысли и предположения.
Регулятивные: формулировать тему урока, принимать и сохранять учебную цель и задачу. Знакомятся с инструментарием. Называют правила работы в группе.
Совместно с учителем вырабатывают единые критерии оценивания работы каждой группы. Познавательные: Проводить аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом. Коммуникативные: Соблюдать правила общения, строить монологическое высказывание. Коммуникативные: Согласовывать усилия по решению учебной задачи. Учитывать другие мнения Регулятивные: Принимать и сохранять учебную цель и задачу. Учитель корректирует готовые работы групп. Выступление каждой группы сопровождается презентацией. Молитвенное обращение к Сергию Радонежскому Преподобного Сергия Радонежского просят о просвещении разума к учению.
Приложение 4 Работают с текстами и записывают доказательства светлого образа Сергия Радонежского в пирамиду. Докладчики демонстрируют свою работу и перечисляют все доказательства. Каждая группа озвучивает результат совместной работы. Делает выводы.
Дети высказывают своё мнение. Ребята внимательно слушают и запоминают. Познавательные: Формирование умения работать с информацией, текстами отбирать, анализировать , моделировать. Коммуникативные: Развитие умений работать в статичных группах, делегировать полномочия, распределять роли Формирование умения слушать и слышать, ясно и чётко излагать своё мнение, выстраивать речевые конструкции.
Регулятивные: Умение действовать по плану и планировать свою деятельность, умение контролировать процесс и результаты своей деятельности и деятельности своих товарищей, оценивать их адекватно в соответствии с критериями, разработанными коллективно, готовность к преодолению трудностей , формирование установки на поиск способов разрешения трудностей. Учитель организует игру по проверки усвоения знаний учащимися. Осуществляют контроль усвоения нового материала членами групп.
Критики поочередно задают вопросы. Члены групп отвечают. Коммуникативные: Формировать умение задавать вопросы и строить грамотные ответы. Тест «Житие Сергия Радонежского» Выбери правильный ответ. Как звали родителей Сергия?
Сергию за советом и благословением? Познавательные: Выделять информацию, осуществлять действия по этой информации. Умение работать на ноутбуках. Коммуникативные: Умение взаимодействовать со сверстниками в учебной деятельности в статичных парах.
Регулятивные: Способность принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, осуществлять взаимоконтроль , самоконтроль, обнаруживать отклонения от эталона. Учитель задает вопросы и корректирует ответы детей. Вывод Чудеса, которые происходили в жизни Сергия Радонежского указывают на его богоизбранность, на высокую духовность Сергия, свет души освещает жизненный путь многим поколениям людей.
С 8 Звучат стихи Н. Гумилева: Есть Бог, есть мир, Они живут вовек, А жизнь людей — мгновенна и убога. Но все в себе вмещает человек, Который верит в мир и верит в Бога. Ученики отвечают на вопрос. Их ответы развернутые и содержательные. Слушают и стараются уяснить смысл звучащей фразы. Лист самооценки приложение 6 Учащиеся заполняют лист самооценки. Личностные: Формирование адекватной позитивной осознанной самооценки и самопринятия 10 Домашнее задание.
По выбору: Подготовить рассказ о жизни и подвигах Сергия Радонежского. Сообщение о битве на Куликовом поле. Учащиеся определяются с выбором и фиксируют домашнее задание в дневниках. Личностные: Формирование умения сделать быстро правильный выбор с учетом своих интересов. Приложение 1 Инструкционная карта. Распределите роли в группе: чтец — читает инструкционную карту; текст.
Читайте внимательно текст. Отвечайте на вопросы по порядку. Постройте пирамиду доказательств — «Почему Сергий Радонежский назван светилом светлым?
Быстро и доступно презентовали сообщение. Правильно записали толкование слов. Успешно организовали и провели опрос по усвоению материала учащимися других групп. Грамотно сформулировали доказательства светлого образа Сергия Радонежского. Приложение 3 1 группа «Родители Варфоломея.
Однажды жеребята ушли со двора, и отец отправил Варфоломея искать их. Старец, спросил: — Что ищешь или чего хочешь, чадо? Варфоломей тотчас доверился Божественному старцу: — Больше всего хочу я научиться грамоте! Старец поднял лицо к небу, помолился и, достав из кармана что-то похожее на небольшой кусочек белого пшеничного хлеба, подал Варфоломею: — Открой уста твои, прими это и съешь.
И еще старец сказал Варфоломею: — А о грамоте, чадо, не тужи: знай, что с этого дня дарует тебе Господь способность к грамоте, притом лучшую, чем у братьев и сверстников твоих.
Поблагодарив с поклоном Бога и посланного Им дивного старца, Варфоломей осмелился спросить: — Святый отче, не посетишь ли наш дом? К радости Варфоломея старец согласился, и они пошли в село. Кто были родителей Сергий? Какое имя получил мальчик при крещении? Как учился мальчик?
Назовите имена братьев Сергия. Петр и Стефан Кого встретил мальчик? Как называется церковный хлеб, который старец дал Варфоломею?
Что старец велел читать отроку? Какие чудеса происходили с Сергием Радонежским в детстве? Откуда и куда переехал отец мальчика? О чём просил юноша своих родителей? О чём попросили родители Варфоломея?
Как почтил умерших родителей своих Варфоломей? Преподобный вышел из кельи. Был он тонок телом, светел лицом. Отшельник же не испугался, а молвил приветливо: — Мир тебе, твореньице Божье. Внимая, медведь кивал головой, точно понимал речь дивного человека и во всем соглашался с ним.
Сколь лет прожил в одиночестве Сергий? Чем он занимался в лесу? Кто его навещал и почему? Кто помог ему построить деревянную церковь? Почему Сергия называют Радонежским? Близ Радонежа построил монастырь. Какое носит название в настоящее время монастырь, построенный Сергием?
Троице-Сергиева Лавра. Князь с тревогой вглядывался в лицо преподобного: что он скажет? Преподобный сидел на скамье, опустив голову.
После долгого молчания тихо молвил: — Много крови христианской прольется Преподобный глубоко вздохнул, поднял взгляд на Димитрия: — Отправил ли сторожей в степь? Сила на нас идет несметная. По окончании службы преподобный пригласил князя в трапезную; подал на деревянном блюде хлеб да соль; по вкушении окропил Димитрия, бояр и дружину святой водой, осенил крестным знамением и напутствовал: — Подобает тебе, господине, заботиться о врученном тебе от Бога христианском стаде.
Затем подозвал двух иноков — богатыря Александра Пересвета и Андрея Ослябю — и сказал князю: — Это тебе мои ратники. Какого князя Сергий благословил на битву? Куликовская битва. Почему князь Дмитрий Донской приехал к Сергию Радонежскому перед великим сражением?
Приложение 4 Словарная работа:. Преподобный — Святой монах. Добродетель — положительное нравственное качество, высокая нравственность. Обет — торжественное обещание, обязательство. Черноризец - монах. Панихида и литургия — церковные богослужения. Псалом — религиозное песнопение. Приложение 5 Пирамиды «Почему Сергий Радонежский назван светилом светлым? Я умею сохранять и принимать учебную задачу. Я умею планировать, контролировать свою учебную деятельность. Я умею оценивать свою учебную деятельность.
Я умею слушать и слышать товарищей. Я умею чётко и ясно излагать своё мнение. Я умею работать в группе. Я могу рассказать о святом Сергии Радонежском. Скачать Добавить комментарий Работы автора. Виды пересказа Анализируем басни И. Также вас может заинтересовать Интегрированный урок по литературному чтению и окружающему миру во 2 классе. Урок литературного чтения. Зимний вечер" Конспект урока по литературному чтению. Русский язык. Конспект урока с презентацией на тему: П. Ершов Конёк-Горбунок для 4 класса.
Рассказать эту новость друзьям. У вас недостаточно прав для добавления комментариев Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться.
Это займет не более 5 минут. Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте войти под своим логином и паролем Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки. Курсы повышения квалификации. Повышение квалификации. Популярно Новинка. Рецензия на методическую разработку. Бутакова Оксана Юрьевна Спасибо огромное за информацию в виде консультации,об язательно воспользуюсь в работе.
Спасибо большое ,очень полезная и нужная информация. Труд ,это всегда очень актуальная тема,большое спасибо за информацию. Огромное спасибо за публикацию данного материала,обяза тельно воспользуюсь.
Первая помощь. Благодарность за труд и неоценимый вклад в развитие образования Российской Федерации. Печатное свидетельство о публикации методического материала. Свидетельство эксперта педагогического сообщества. Почетная грамота за вклад в развитие специального коррекционного образования. Благодарность за активное участие в развитии педагогической социальной сети.
Справка о публикации методического материала. Свидетельство о публикации электронного образовательного ресурса ЭОР.
