Анимации по химии, Вы точно человек?
Объединение графических и фотографических элементов и фотореалистичная графика дают возможность исследователям иначе взглянуть на природу фильма. Earlier such films were rather a rarity, while lately they appear on screens more and more often. Левее него расположено поле ввода толщину линии в пунктах.
The article explores an autobiopic, one of the forms of a biographical film. The article gives definitions of an autobiographic film and defines the basic principles of the narration structure. Such genres of the autobiographic film as a reminiscence, a diary, travel notes and a self-portrait, the central subject of the article, are described. Unlike autobiographic reminiscences or diary films, where events are lying at the core of the narration, the story in the self-portrait films is of lower importance.
In contrast to an autobiographic documentary film, an animated self-portrait is an image of an idea rather than an image of a given fact. In this aspect the self-portrait film is viewed as a communication form, in which the dialog occurs between myself-Perceived, myself-seen-as-Another-Me and myself-Thinking or self-Realizing.
The occurring dialogue is based on the themes of conflict and collision of different notional attitudes directed towards processing of emotional and intellectually significant meanings by the subject. Therefore, on one hand the animated self-portrait could be viewed as a form of an optical narcissism and on the other hand, as a form of optical exhibitionism.
A reflected image is replaced by a hypothetical image. The created image corresponds to the self, the author sees or wants to see.
For the analysis of the animated self-portrait a cross-discipline approach was applied, allowing connection of the autobiopic genre with painting and literature traditions.
The article brings to a spotlight the origins of the animated self-portrait and discusses its development in the future. Margarita Grishechkina. Almira Ousmanova , Galina Orlova. Sergei Filippov.
Maxim Maximov. Alexander Fedorov. Elena Koktsinskaya. XI Международная научно-практическая конференция молодых ученых, посвященная ой годовщине полета Ю. Гагарина в космос. Элина Шпальченко. Sanchir Kartiev. Elena Danilko. Vlada Kugurakova. Larisa Bykasova. Log in with Facebook Log in with Google.
Remember me on this computer. Need an account? Click here to sign up.
Download Free PDF. Технология создания анимации в электронном учебнике по химии. Elena Railean. Related Papers. Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный университет печати имени Ивана Федорова.
Сахно И. Буквенная графика в русском футуризме. Райлян, преподователь, докторант, Государственный Университет Молдовы raileanu usm. Кривощапова, факультет математики и информатики, студентка 5 курса, Государственный Университет Молдовы alias yahoo. Описаны результаты исследований по созданию покадровой и трансформационной анимации.
In this work is analyses the stages and processes of the elaboration the animation in the electronic textbook of chemistry. The work describes the results of the research of the processes of elaboration the animations in Flash technology. Ключевые слова электронный учебник, интерактивность, анимация; electronic textbooks, interactivity, animation Введение Использование информационных технологии и технологий мультимедиа в образовании способно радикально изменить систему обучения.
Современный электронный учебный курс - это целостная дидактическая система, состоящая из различных электронных учебных материалов, использующая компьютерные технологии и возможности сети Интернет и обеспечивающая обучение и управление процессом обучения студентов по индивидуальным и оптимальным учебным программам. Ключевым словом электронного учебного курса является интерактивность. Отличительной особенностью электронного курса является предоставление обучаемым возможности самим получать знания, пользуясь ресурсами, предоставляемыми современными информационными технологиями.
В качестве информационными ресурсами могут быть базы данных и базы знаний, компьютерные и мультимедийные обучающие и контролирующие системы, видео- и аудиозаписи, электронные библиотеки. Мультимедиа — это совокупность компьютерных технологий, одновременно использующих в интегрированном представлении несколько информационных сред: графику, текст, видео, фотографию, анимацию и звуковые эффекты.
Мультимедийнные обучающие системы предоставляют обучаемому текст. Это позволяет предоставить дидактический материал в удобной и наглядной форме. Мултимедийнные технологии как возможность создания интерактивности Для создания интерактивности используются Macromedia Flash. Flash позволяет сочетать четкость и гибкость векторной графики с растром, звуком, анимацией и богатыми интерактивными идеями.
Технология DreamViewer - вставка изображений Импорт изображений с одной программы в другую Поддержка Java Script вставка анимации Файлы, хранящие изображения Flash очень компактны.
Этот файл впоследствии может быть загружен и просмотрен с помощью специального проигрывателя Flash. Интерактивность Flash-фильма обеспечивается за счет сценариев, которые представляют собой набор инструкций. По мнению Полата дидактические возможности и условия использования мультимедийнных средств следует изучить исходя из следующих соображении: 1.
Применение графики позволяет иллюстрировать текстовые материалы создавать красочные и вызывающие определенное настроение фоны, задавать изощренное форматирование материала недостижимое чисто текстовыми средствами.
Применение анимации следует использовать для привлечения внимания к одному из ряда однородных элементов, для изменения информации отображения, для изменения состояния объекта, для демонстрации про движения в определенном направлении, для объяснения функции активного элемента гипертекстовой страницы, в том случае когда это сложно сделать с помощью статичного рисунка, надписи, анимированных кнопок и иных элементов подтверждающих графически выполнение указываемых читателем действии.
Анимация должна применяться с учетом следующих психологических закономерностей - движение в области периферийного зрения способствует резкому привлечению внимания; - движущийся текст трудно читать; -усложнение задачи до определенного предела способствует концентрации внимания; -конкурирующие стимулы затрудняют восприятие информации.
Особенности изучения химии Слабой стороной традиционного метода изучения химии является отсутствие наглядности.
Для иллюстрации явлений в традиционном дидактическом процессе используются лабораторные работы, плакаты, рисунки. Сложившуюся ситуацию стало возможно изменить с помощью компьютеров.
В настоящее время электронные учебники по химии стали необходимым атрибутом изучения химии. В Интернете есть много электронных учебников, например www. Сравнительная характеристика этих и других сайтов приведена в книге Е. Как следует из приведенного анализа, вопрос о процессе создания интерактивной анимации окончательно не решен. Цель данного исследования - изучить движущегося изображения, используя покадровую и трансформационную анимацию.
Покадровая анимация в химии 10 класса Покадровая анимация это анимация, составленная из ключевых кадров. В настоящей статье будет рассмотрен процесс создания покадровой анимации на примере вращение электрона вокруг атома. Для создания покадровой анимации необходимо создавать новый документ, определять его параметры, рисовать компоненты атома и конвертировать компоненты в символы. Так как электрон движется вокруг атома в произвольном порядке, пошаговая анимация дает возможность описать каждый шаг.
Для начала задаем частоту кадров, для чего в меню Modify выбираем пункт Document, вводим в поле ввода Frame Rate диалогового окна Document Properties число 50 и нажимаем кнопку ОК. Теперь будущая анимация будет двигаться со скоростью пятьдесят кадров в секунду. Щелкнув правой кнопкой мышки в ячейке второго кадра, в контекстном меню выбираем команду Insert Keyframe; при этом кадр будет сразу помечен как ключевой, поскольку для него наследуется изображение из предыдущего кадра.
Перемещаем изображение электрона. Щелкнув правой кнопкой мышки в ячейке третьего кадра и выбрав в контекстном меню вновь команду Insert Keyframe; новый кадр также будет помечен как ключевой, и для него сохранится предыдущее изображение.
Создав последующие кадры и выбирая в контекстном меню команду Insert Keyframe, перемещаем электрон. Для того чтоб анимация двигалась без остановки, то есть прокручивалась бесконечно, её нужно зациклить следующим образом: включить пункт-выключатель Loop Playback в меню Control. Для того чтоб управлять анимацией, нужно создать кнопки Play и Stop. Для создания кнопок изначально создаются два разных символа, один Play, другой Stop. В появляющемся панели Actions Frame задаем действия кнопкам используя Action Script чтобы при нажатии на кнопку Play, электрон начнет вращаться вокруг ядра а при нажатии на кнопку Stop электрон остановился рисунок 1.
Положение электрона на десятом кадре Одна из разновидностей покадровой анимации это вансформационная анимация. В нашем случае вансформационная анимация необходима для того, чтобы анимировать процесс соединения s- орбиталей и p- орбиталей. Процесс создания вансформационной анимации аналогичен предыдущему случаю. Сначала необходимо создавать новый документ задавать параметры и количество кадров в секунду. Для создания символа выбираем Movie Clip.
В случае создания вансформационной анимации необходимо помнить, что при анимации несколько элементов, их необходимо разместить на различных слоях. Чтобы добавить новый слой на панели инструментов используется Insert Layer или кнопку. Для создания анимации необходимо использовать временную шкалу. Временная шкала представляет собой длинную последовательность кадров.
Первый ключевой кадр Flash создает автоматически. Для создания второго ключевого кадра на временной шкале выделяется пустое место, где должно закончиться движение фигур например кадр В алюминиевых электролизерах в процессе электролиза расплава глинозёма производится Структура и пространственная организация полипептидных цепей определяют пространственную Что происходит в жидкости в процессе кипения и испарения?
От чего зависит точка кипения Твёрдое вещество белого цвета, жирное на ощупь. Составная часть растительных масел и Полинуклеотид, построенный из остатков фосфорной кислоты, рибозы и азотистых оснований Наш сайт использует куки-файлы для максимального удобства пользователей.
Подробное описание. Ваша корзина пуста. Форматы Видео Частота кадров 30 кадров в секунду. Показать больше. Автор Видео K. Визуально похожие стоковые видео. Показать все. Еще от этого автора.
Связанные стоковые видео. Похожие видеоклипы Shutterstock Select. Видео с похожими ключевыми словами. Задний план. Фоновый рисунок.
