Боится или боиться, Когда бояться нормально? Детские страхи по возрастам
Подпишитесь на нашу рассылку и получите персональные рекомендации по уходу за волосами и лицом! И вот, уже когда ребенку надоест а ему надоест, уж поверьте можно включать. Кому мороженого?
Если у детей «бесстрашных» инстинкт самосохранения снижен или отсутствует, то у детей со страхами он по различным причинам преувеличен. В первые месяцы жизни инстинкт самосохранения проявляется бессознательно: ребенок жмурится от резкого света, отдергивает ручку от горячего или холодного предмета. А от всех тех бед, которые инстинкту «не по силам», оберегает ребенка мать.
И именно она своими действиями и поучениями показывает младенцу, чего нужно остерегаться, формирует сознательное отношение ребенка к опасности. С годами социальные факторы семья, школа, взаимоотношения с людьми, опыт прошлых поколений, запечатленный в литературе, в искусстве и т.
Его инстинктивная часть сохраняется: мы так же бессознательно отводим руку от горячего.
Но инстинкт приобретает новую окраску: сознательно мы оберегаем честь, достоинство. Для того чтобы понять зависимость между инстинктом самосохранения, социальной приспособленностью и развитием страха, обратим внимание на то, когда становятся заметны детские страхи. Наиболее ранний возраст, в котором они появляются, — это два-три года. В этом возрасте начинается осознание самого себя, формирование чувства собственного «я».
И первые страхи, как правило, отражают все чуждое, непонятное этому «я». По мере взросления присоединяются и более сложные страхи — быть осмеянным, униженным. Страх — это прежде всего сигнал о внутренней или внешней опасности. В нормальных условиях он осуществляет положительную предохранительную функцию.
Нарушение «сигнализации» — показатель нервно-психического неблагополучия; при таком заболевании страх часто служит ответом на мнимую опасность. Почему в детстве страх — это самая распространенная реакция? Потому что инстинкт самосохранения выражен очень активно иначе маленький человек не мог бы выжить , а жизненного опыта еще нет.
В этом надо видеть предпосылки для формирования страха явного или скрытого у каждого ребенка. Внешние условия жизни малыша: режим, взаимоотношения в семье, приемы воспитания. Во многом и определяют, воплотятся ли подобные предпосылки в ту или иную форму страха или найдут свое нормальное выражение в умении реально оценивать степень опасности различных жизненных ситуаций.
Первоисточники страха у детей неоднородны, и мы можем условно разделить их на две группы. Есть такие виды страха, которые возникают в связи с развитием нервно-психических заболеваний, например неврозов. Это — особая проблема, требующая отдельного разговора.
Гораздо более распространены так называемые внушенные детские страхи. На них следует остановиться более подробно. Их прямой источник - взрослые, окружающие ребенка: родители, бабушки, воспитатели детских учреждений, нередко случайные люди. Малышу может быть не ясно, чем опасен волк или дядька с топором, но он отлично распознает сигнал об опасности в угрожающей интонации.
Ответом на него будет естественная реакция страха. Взрослому удается достичь того, чтобы ребенок не бегал, слушался, не лез куда не надо, с помощью страха. Но беда в том, что страх может закрепиться, распространиться на сходные, но уже вовсе безопасные ситуации.
К числу внушенных мы отнесли бы и разновидность детских страхов, которые условно называем отраженными. Излишняя тревожность родителей, неосторожные разговоры при ребенке о болезнях, смертях, воровстве, пожарах, убийствах — все это отражается на его психике и может формировать страхи.
Дети ведь непоколебимо доверяют слову взрослого, тем более родителей, а непонятное или недосказанное достраивают с помощью воображения. После того как мы обсудили причины и механизмы возникновения страхов, нам легче вернуться к вопросу, с которого началась статья. Нередко говорят, что с детскими страхами надо бороться. Отнесемся осторожно к этому слову: содержащийся в нем оттенок решительности и силового напора далеко не безопасен. А вот как предупредить страхи у детей и что предпринять, если они уже появились , — это уже реальный предмет для разговора.
Для начала такая просьба: товарищи родители, вглядитесь в себя, на минуту поднимите глаза от статьи и подумайте И вы, наверное, припомните что-то какое-то событие, свое собственное поведение, реакцию окружающих , способствовавшее развитию страха у вашего ребенка. Это позволит вам согласиться: очень часто мы бываем неосторожны, неосмотрительны, невнимательны. Мы не бережем спокойствие ребенка. Неизбежно порождают страх у малыша семейные конфликты в его присутствии. А чем же еще, кроме страха, он может ответить на них?
Ведь он видит искаженные гневом лица, слышит угрожающие интонации, грубые слова самых близких ему людей. Или вы обходитесь без ссор, во всяком случае при ребенке?
Что же, это очень хорошо. Но поводов для развития страхов может быть достаточно и в благополучной семье, если родители беспечны. Изучая поведение детей, физиологи и психиатры пришли к выводу, что новорожденные дети боятся резких звуков и падений.
Это надо учитывать с первых дней жизни ребенка. Не говорите резко и громко, приглушайте телевизор и радио, не перекладывайте младенца резкими движениями. Играя с маленькими детьми, не подбрасывайте их вверх-это может испугать. Страх резкого перемещения в пространстве исчезает только к трем-четырем годам. Вы читаете детям сказки и не всегда обращаете внимание на то, что сценка «нашу муху в уголок поволок» полна устрашающих переживаний для ребенка в два-три года.
Ведь отличить реальное от вымысла он сможет только в пять-шесть лет. Не спешите просвещать ребенка преждевременно. Детки, даже в маленьком возрасте на интуитивном уровне понимают, какие предметы живые, а какие нет.
И тут, представьте, весь шок ребенка, когда игрушка ни с того, ни с сего начала двигаться.
Причем ребенок может боятся как просто движения, сидя внутри машинки, так и движения машинки без него пустой. Во-первых самое главное, не злится и не нервничать. Мы понимаем ваши чувства, что такой сюрприз, казалось бы испорчен. Это может быть только первоначальная реакция ребенка, по опыту, в дальнейшем дети в восторге от такой игрушки и не только дети вообще то.
А нервничая и злясь, вы передаете эти чувства ребенку, и он запоминает, что рядом с этой игрушкой родители кричат и злятся, смысл с ней играть?
Так что сохраняем спокойствие. Во-вторых, как ни странно, даем ребенку поиграть в совершенно неподвижной игрушке. Как мы уже говорили, такая отрицательная реакция скорее всего у ребенка первостепенна, от незнания, непривычки. Пусть он сначала поиграет в спокойно стоящей машинке, можно даже посадить туда игрушки и повздыхать, что машина не едет, как жаль. И вот, уже когда ребенку надоест а ему надоест, уж поверьте можно включать.
Предварительно спросив, можно ли включать, и описав, что будет делать машинка. В-третьих, быть рядом. Это очень простой совет, который вы, как чудесный родитель, наверняка знаете и выполняете. На первых порах, можно ходить рядом и держать ребенка за руку, пока он сам вам не скажет, что достаточно.
Очень редко, но бывает, что ребенок боится сидеть внутри. Тут, в принципе подходит все то, что мы сказали выше, но есть еще один способ , как можно помочь вашему малышу. Сначала катаем там только игрушки.
Не заставляя и не настаивая на том, чтобы ребенок залез в машинку сам.
То есть рассуждаем, как игрушке находится в машине, какие чувства и эмоции она испытывает, придумываем, что может говорить игрушка от восторга разумеется.
Вы и не заметите, как малыш выпихнет свою любимую игрушку, чтобы залезть в машинку самому.
А вообще, хотим подытожить. Страх ребенка в этом возрасте совершенно нормален и не стоит переживать, если в первую секунду малыш отреагировал на подарок не так, как вы ожидали. Для примера, наверняка у каждого в детстве были аттракционы, которые сначала пугали, но в итоге стали самыми любимыми, либо горка не важно в аквапарке или ледяная , которая сначала казалось непобедимой, а потом именно на ней вы получали больше всего положительных эмоций.
Получили автомобиль и номера с правами. Спасибо Вам большое за машинку. Довольных клиенто Бренды Видео обзоры Статьи Инструкции Сертификаты. Доставка и оплата Обмен и возврат Гарантия. Москва Екатеринбург Казань Красноярск. Самара Санкт-Петербург Уфа Челябинск.
Ребенок боится электромобиля? Выход есть!
Почему дети боятся электромобилей и как это исправить? Причин может быть несколько, перечислим самые популярные из них: Громкие звуки Многих детей пугают громкие, неожиданные звуки. Ещё статьи из. Электромобиль — как способ научить ребенка ориентироваться в пространстве Не просто игрушка, а целый игровой центр для развития Читать.
Какой Багги выбрать? Коротко рассказали о самых популярных Багги и их отличиях Читать. С какого возраста ребенок может садиться за руль электромобиля? Покупка детского электромобиля является серьезным и ответственным ш Детский электромобиль не едет, не работает! Что делать? Столкнулись с неисправностью электромобиля? Давайте разберемся! Как научить ребенка кататься на беговеле?
