Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных, § Гласные о и е после шипящих | Русский язык

Ответьте на несколько вопросов, а я помогу за 5 минут подобрать подходящие варианты обучения. Чат с поддержкой. А ещё раздел с полезными материалами, календарь занятий и уведомления о предстоящих уроках. Ударным является гласный корня.

Проверим полученные знания на уроке с помощью программированного диктанта «Проверяю себя» 3 мин. В конце урока учитель предлагает каждому ученику выбрать только одного из ребят, кому хочется сказать спасибо за сотрудничество и пояснить, в чем именно это сотрудничество проявилось. Учителя из числа выбираемых следует исключить. Благодарственное слово педагога является завершающим. При этом он выбирает тех, кому досталось наименьшее количество комплиментов, стараясь найти убедительные слова признательности и этому участнику событий.

Домашнее задание. На выбор:. Закончить сказку по данному началу, используя слова на изученную. Урок русского языка в 6 классеТема. Гласные О и Е после шипящих в суффиксах существительных.

Данный урок поможет повторить орфограмму "Буквы О-Е после шипящих в корне" и закрепить знания по новой теме Проект урока на тему Гласные О и Е после шипящих в суффиксах имен существительных был разработан для учащихся 6-х классов. Целью данной работы является знакомство учащихся с правилом правописания глас Урок изучения нового материала.

Цель урока:познакомить учащихся с правописанием гласных о-е в суффиксах существительных Открытый урок по русскому языку в 6 классе. Тема урока: "Гласные О и Е после шипящих в сцффиксах существительных". Данная презентация представляет собой урок русского языка в 6-м классе по теме "Гласные О и Е после шипящих в суффиксах существительных".

Цель: формировать умение правильно писать гласную в суффик Данный диктант позволит учащимся обобщить и систематизировать знания о написаниях гласной О и Е после шипящих в суффиксах существительных Сайты образовательных учреждений Сайты коллег Форумы.

Опубликовано Урок русского языка в 6 классе направлен на развитие умения работать с учебной информацией; формирование обобщенных знаний и умений определять условия выбора букв о—ё е после шипящих; графическое описание применения правила правописания о-е после шипящих в суффиксах существительных. Вложение Размер tema. Предварительный просмотр: Тема: Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных.

Цели урока: Образовательные: развитие умения работать с учебной информацией; формирование обобщенных знаний и умений определять условия выбора букв о—ё е после шипящих; графическое описание применения правила правописания о-е после шипящих в суффиксах существительных.

Развивающие : формировать умение видеть учебную проблему, находить способы её решения; творчески применять полученные знания; предъявлять полученный учебный продукт; реально оценивать свои достижения; учитывая полезность и значимость собственной деятельности для других. Воспитательные : формировать умение вести диалог с учителем, одноклассниками; осуществлять самоконтроль и коррекцию собственной деятельности.

Что такое суффикс? Как научить ребёнка находить суффикс в слове за 10 минут?

Ход урока. Так повелось, когда встречаешь человека, необходимо с ним поздороваться, давайте поприветствуем друг друга: желаю соприкасаются большими пальцами ; успеха указательными ; большого средними ; во всём безымянными ; и везде мизинцами ; Здравствуйте! Учащиеся зачитывают. Я вам дам характеристику некоторых звуков, а вы определите, каких: 1 Непарный твердый, но парный звонкий согласный - ж; 2 Непарный твердый, парный глухой согласный - ш; 3 Непарные мягкие, непарные глухие согласные - ч, щ.

Работаем на индивидуальных листах Текст диктанта : Мотор заглох. Изучение нового и формирование навыков применения полученных знаний 5 мин.

Предлагаю вам материал для наблюдений: Бережок — овражек Старичок — кусочек Речонка — реченька Душонка - душенька Зайчонок — Понаблюдайте и сделайте вывод, чем отличается новая орфограмма от изученной?

О, Ё после шипящих - Русский язык - TutorOnline

Маленький шарик Под лавкой шарит Мышь. Серовато, зубовато, По полю рыщет, Телят, ягнят ищет Волк. Маленький, беленький, По лесочку прыг, прыг, По снежочку тык, тык Заяц. Под дубочком, под листочком Свился, скрючился клубочком Еж. Не мышь, не птица, В лесу резвится, На деревьях живет И орешки грызет Белка Слова-отгадки появляются на слайде. Уменьшительно-ласкательное 2. Он был жёстким, и Пик колол себе лапки.

В данном случае действует правило русского языка: у прилагательных под ударением после шипящих согласных пишется гласная «о» в суффиксе «-ов-», «-он». Для наречий аналогично правило русского языка: под ударением после шипящих пишется буква «о», а без ударения — буква «е». Таким образом, мы с вами разобрались, какую гласную «о» или «е» ставить после шипящих. Все эти правила следует запомнить, а также стараться не допускать ошибок!

Использование и перепись запрещена! Материал подготовлен преподавателем первой категории Згодько Людмилой Анатольевной.

Опыт работы учителем русского языка и литературы, более - 30 лет. Давайте обратимся к правилу русского языка! А теперь давайте рассмотрим, как применяется данное правило для различных частей речи!

Приведем примеры. В суффиксах существительных после шипящих согласных под ударением пишется буква «о» , без ударения — буква «е». Рубинчик Людмила Ивановна. Добавить в избранное. Оцените статью:. Поставить оценку. Средняя оценка: 4. Проголосовало: 8. Добавить комментарий Отменить ответ.

Показать все.

Русский 6 Гласные О и Е после шипящих в суффиксах существительных

Чтобы пользоваться нашим сайтом было удобно, мы используем куки. Что это значит?