Культура россии 19 века, Русская культура 19 века
Свободолюбивые идеи передовых литераторов-дворян были гораздо прогрессивнее их собственной крепостнической практики. Пирогов впервые в мире начал делать операции под эфирным наркозом, широко применял антисептические средства в военно-полевой хирургии. Это было связано с именами Л. Хомяков, В. Толстой, Н.
Сложились три основных типа начальной школы: государственная, земская и церковно-приходская. Открылись классические и реальные гимназии, были основаны новые университеты. Для дворянских детей создали сеть закрытых учебных заведений: Пажеский корпус, «Воспитательное общество благородных девиц» при Смольном монастыре, Царскосельский лицей.
Эти учебные заведения финансово поддерживало правительств. Появились профессионально-художественные училища закрытого типа: Балетная школа при Московском воспитательном доме, Академия художеств.
В первой половине XIX века было улучшено военное образование. Выросло число кадетских корпусов. Туда стали принимать детей обедневших дворян на бесплатной основе. Впервые была создана государственная система связанных между собой учебных заведений: приходские и уездные училища, губернские гимназии и университеты с общим сроком обучения 10 лет.
Были основаны женские гимназии и женские училища. В х годах основаны первые государственные и учительские семинарии, а в г. Особое место в развитии образования занимают земские трёхгодичные школы. Обучение в них было организовано лучше, чем в церковно-приходских школах. Кроме письма, чтения, четырёх правил арифметики и закона божьего, здесь изучались природоведение, география, история.
Учили детей представители земской интеллигенции. Земский учитель становится подлинным подвижником просвещения. Образование получали далеко не все. Екатерина II считала, что «черни не должно давать образование». Грамотный крестьянин не станет повиноваться в должной мере. Эта ситуация не менялась до начала XX века. Значительные успехи были достигнуты в области высшего образования. Если в начале XIX века в стране было только два университета, в Москве и Вильно, то в х годах открылись 8 университетов, а также Практический технологический институт, Институт инженеров путей сообщения, Горный и межевой институты в Петербурге, Институт гражданских инженеров, Высшее техническое училище и Петровская земледельческая и лесная академия в Москве.
Петербургское народное училище для подготовки учителей было преобразовано в Педагогический институт. Педагогические институты были созданы при всех университетах, так как учителей в России катастрофически не хватало. Для дочерей дворян был создан Смольный институт благородных девиц — первое в России привилегированное женское воспитательное заведение, где давалось среднее образование. Туда принимались девицы потомственного дворянства и дочери высоких чиновников.
Воспитание в нем продолжалось с 6 до 16 лет. Царскосельский лицей учил небольшое число дворянских детей. Он был создан для того, чтобы выпускники участвовали в управлении Россией. Мещанское училище было открыто для дочерей дьячков, солдат, конюхов, лакеев.
Девочек учили стряпать, мыть, чистить, ткать, шить, вязать. Начали действовать новые типы культурно-просветительских учреждений для взрослых: рабочие курсы и народные дома — своеобразные клубы с библиотекой, актовым залом, торговой лавкой и чайной.
Бурное развитие получили все виды искусства: живопись, архитектура, скульптура, музыка. Русское искусство XIX века — это многогранное явление, которое отличает многообразие направлений. В живописи начала XIX столетия развиваются идеи романтизма. Романтиком русской живописи называют великого художника Карла Брюллова.
Его работу «Последний день Помпеи» считают шедевром на все времена. Великим достижением русской кисти считается полотно Александра Иванова «Явление Христа народу». Евангельский сюжет в картине показан как начало нравственного возрождения человечества. Русское изобразительное искусство XIX века в основном выражалось в академизме. Этот стиль диктовала Академия художеств. Выпускники отказались писать свои картины как сочинения на заданную тему.
Они потребовали писать их на самостоятельные сюжеты. Получив отказ от академического начальства, они покинули стены Академии и начали новую эпоху в истории русского искусства. Крамского и стали называться передвижниками.
Живопись передвижников носила реалистический характер. На своих полотнах они отражали жизнь со всеми ее проблемами и противоречиями. Передвижники вдохновлялись идеями народничества. Они вели активную просветительскую деятельность, организовывая передвижные выставки.
Бытовой жанр и портрет стали преобладающими направлениями.
Величайший русский художник Репин И. Русская историческая живопись достигла вершины в творчестве Суриков В. На его картинах народ также главный герой истории. Певцом Древней Руси считают Васнецова В. Фольклорные образы он ввел в исторический жанр в картине «Богатыри». Близок к передвижникам был художник-баталист Верещагин В. Он совершил переворот в батальной живописи, наполнив ее правдой жизни.
Его полотна — приговор войне. Передвижники были непревзойденными мастерами пейзажа. Пейзаж на их полотнах становится значимым жанром живописи. Среди них Саврасов А. К , Поленов В. И , Куинджи , Айвазовский И. Художников поддерживали меценаты, такие, как Третьяковы, Мамонтов С. Эта поддержка способствовала зарождению крупнейшей коллекции произведений изобразительного искусства — Третьяковской галерее. XIX столетие стало временем успешного развития русского театра.
В начале века он был театром классицизма, сентиментализма и романтизма. На сцене ставились трагедии на мифологические и исторические сюжеты. Ситуация изменилась, когда русские зрители увидели пьесу «Горе от ума» А.
Грибоедова и «Ревизора» Н. Гоголя на сцене Малого театра в Москве. Выдающийся актер М. Щепкин , игравший в этих спектаклях, ввел реалистическую манеру игры.
Он создал на русской сцене образы, обличавшие крепостничество, самодурство, невежество, тупость дворянства, купечества и чиновников. Над театрами был установлен строгий контроль государства. В г. Государственная монополия на театры просуществовала до г. Появлялся театр и в провинции, возникали частные и «народные» театры. В развитии российского театра огромную роль сыграл драматург А. Островский , чьи пьесы почти три десятилетия шли на сценах Большого и Малого театров: «Бедность не порок», ; «Гроза», ; «Доходное место», и другие.
Постепенно в России формировалась национальная театральная школа, воспитавшая много талантливых артистов. Важным этапом в развитии русского театра было создание в г. Московского Художественного театра. Создателями его были К. Станиславский и В. В стране создается мощная книгоиздательская и журнально-газетная инфраструктура — залог подъема письменной литературы.
В году правительство разрешило обсуждать в печати вопросы общественной жизни и связанной с ней правительственной деятельности.
В рядах русской интеллигенции сразу же возросло число пишущих и читающих. В году количество периодических изданий достигло наименований. Одновременно росли тиражи и число наименований книг. Только в году вышло книг. В году Россия становится третьей страной в мире после Германии и Франции по количеству издаваемой литературы.
В году в Петербурге открывается первая в России публичная библиотека , ставшая национальным книгохранилищем, в году — крупнейшая библиотека при Румянцевском музее в Москве. Постоянно растет число научных, специальных, ведомственных, а также коммерческих библиотек. Появляются музеи различного профиля — исторические, естественнонаучные, мемориальные, художественные, краеведческие, промышленные, сельскохозяйственные.
В году открывается художественная галерея П. Третьяковых, которая приобрела общенациональное значение. Больших успехов добилась русская наука. Мировую известность приобрели такие ученые, как Н. Пирогов основоположник военно-полевой хирургии , Н. Лобачевский создатель неевклидовой геометрии , A. Бутлеров создатель теории химического строения , И. Сеченов основатель русской физиологической школы, автор работы «Рефлексы головного мозга» , Д.
Менделеев открыл периодический закон химических элементов , К. Тимирязев внес крупный вклад в учение о фотосинтезе , И. Мечников один из основоположников сравнительной патологии, эволюционной эмбриологии, иммунологии , К. Циолковский создал основополагающие труды по теории космонавтики и космических аппаратов и многие другие. Разрабатываются фундаментальные вопросы общего языкознания А.
Востоков, И. Срезневский, А. Потебня, А. Шахматов, Ф. Фортунатов и др. В 19 веке наша страна вышла в число ведущих научных центров.
Многие открытия российских ученых имели мировое значение. Российская Академия наук организовала ряд крупных научных экспедиций. В начале XIX века российские мореплаватели Ю.
Лисянский и И. Крузенштерн совершили кругосветное путешествие. В — годах Ф. Беллинсгаузен и М. Лазарев на шлюпках «Восток» и «Мирный» провели первую русскую антарктическую экспедицию. Она принесла русской науке бесспорный приоритет в открытии Антарктического материка и целого ряда ранее неизвестных островов.
Во второй половине XIX веке получили развитие новые отрасли естествознания: почвоведение, кристаллография, сейсмология, геохимия. В России впервые начали создаваться научно-технические общества. Одним из них было «Императорское Русское техническое общество» Большое значение для становления отечественной культуры имел выход в свет « Толкового словаря живого великорусского языка » В.
Даля, над которым он трудился около 50 лет. Именно в XIX веке Россия внесла в мировую культуру чуть ли не самый весомый свой вклад в области литературы , если не считать XX столетие, которое вполне может поспорить с ним по обилию литературных талантов мирового класса: Н.
Языков, В. Жуковский, Н. Батюшков, Е. Баратынский, Ф. Тютчев, И. Крылов, А. Грибоедов, А. Пушкин, М. Лермонтов, Н. Гоголь, И. Тургенев, Н. Некрасов, А. Фет, А. Майков, Я. Полонский, Ф. Достоевский, М. Салтыков-Щедрин, А. Островский, И. Гончаров, Л. Толстой, А. Чехов, Д. Мамин-Сибиряк, В. Гаршин, В. В становлении реализма важное место занимает творчество И. Крылова — и А. Грибоедова — Величайшим достижением стало творчество А. Пушкина — , который вошел в историю русской культуры как создатель литературного языка, родоначальник новой русской литературы.
Пушкинская широта в познании и изображении действительности, философская глубина, историзм и острое чувство современности оказали могучее воздействие на писателей и художников разных поколений.
Пушкин показал, что в первой половине XIX века в России не только создавалась мировая по своему значению литература, но и появился заметный слой читающей публики.
В х годах в России насчитывалось более книжных лавок. По свидетельству Пушкина, дворяне конца XVIII века, как правило, не читали книг и в лучшем случае пролистывали какую-нибудь газету, а в высшем свете и среди уездного дворянства первой половины XIX века чтение стало массовым явлением.
Читательские интересы превращаются в важную характеристику личности. Творческим преемником А. Пушкина был М. Лермонтов — В юности он был выгнан из Московского университета за вольномыслие, переехал в Петербург, где поступил в Школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров, в которой проучился два года. Его творчеству свойственна романтическая направленность и глубокий психологический реализм.
Вершиной лермонтовского творчества считается его роман «Герой нашего времени». Многие его произведения послужили основой для создания музыкальных, театральных, кино опера «Демон» А. Рубинштейна, «Утес» С. Рахманинова, романсы А. Даргомыжского и М. Балакирева, песня, почитающаяся народной, — «Выхожу один я на дорогу». Эпоху Пушкина именуют «золотым веком» русской поэзии. С его смертью в литературе господствует проза.
Гоголя, Ф. Достоевского, Л. Толстого, И. Тургенева, А. Островского, А. В первое десятилетие XX века в русской литературе вновь доминирует поэзия. Русская культура переживает так называемый «серебряный век».
Социальным пафосом, обличением общественных язв проникнуто творчество Н. Гоголя — Литературную известность ему принес сборник «Вечера на хуторе близ Диканьки» , насыщенный украинским этнографическим и фольклорным материалом.
Тема униженности «маленького человека» наиболее полно воплотилась в повести «Шинель» , с которой связано становление натуральной школы. Гротескное начало «петербургских повестей» «Нос», «Портрет» и др. В поэме «Мертвые души» сатирическое осмеяние помещичьей России соединилось с пафосом духовного преображения человека.
Вторую четверть XIX века по праву называют «золотым веком» русской художественной литературы. Господствующим направлением становится критический реализм. К гоголевской традиции близко примыкало творчество А.
Островского — Его драматургические произведения заняли прочное место на русской и зарубежной сцене. Творчество Ф. Достоевского — стало эпохой в развитии не только русской, но и мировой литературы, переворотом, который часто сравнивают с открытиями Эйнштейна в науке. Пушкина, исторические романы И. Лажечникова и Н. Для следующих поколений историков К. Кавелин, Н. Полевой, Т. Грановский, М. Погодин и др. При этом углублялось размежевание теоретико-философских позиций, исторические наблюдения использовались для обоснования своих политических взглядов и программы будущего устройства России.
В конце х годов начал свои исследования корифей русской исторической науки С. Его научная деятельность в основном протекала в 50—х годах XIX в. Он создал томную «Историю России с древнейших времен» и множество других работ по разным проблемам отечественной истории.
Важной задачей в процессе становления национальной культуры была разработка правил и норм русского литературного и разговорного языка. Это имело особое значение в связи с тем, что многие дворяне не умели ни строчки написать по-русски, не читали книги на родном языке.
Существовали различные мнения о том, каким быть русскому языку. Некоторые выражали протест против низкопоклонства перед Западом и использования иностранных слов преимущественно французских в русском литературном языке.
Большое значение для решения этой проблемы имели создание словесного отделения в Московском университете и деятельность Общества любителей российской словесности. Разработка основ русского литературного языка окончательно осуществилась в творчестве писателей Н. Карамзина, А. Пушкина, М. Лермонтова, Н. Гоголя и др. Публицист Н. Греч написал «Практическую русскую грамматику».
Распространению знаний способствовали многие научные общества: Географическое, Минералогическое, Московское общество испытателей природы, упомянутые выше Общество истории и древностей российских, Общество любителей российской словесности.
Они устраивали публичные лекции, печатали отчеты и сообщения о наиболее выдающихся достижениях отечественной науки, финансировали различные исследования. Оно прежде всего связано с именем А. Смирдина, которому удалось удешевить стоимость книг, увеличить тиражи и сделать книгу широко доступной. Он был не только предпринимателем, но и известным издателем-просветителем. Кроме «Санкт-Петербургских» и «Московских ведомостей» появились многие частные газеты «Северная пчела», «Литературная газета» и др.
Материалы патриотического содержания публиковались в журнале «Сын Отечества». Огромной популярностью в 30—е годы пользовались литературно-художественные журналы «Современник» и «Отечественные записки», в которых сотрудничали В. Белинский, А. Герцен и другие прогрессивные общественные деятели. В дальнейшем публичные и платные библиотеки открывались во многих провинциальных городах.
Нередки стали крупные частные книжные коллекции в домах не только богатых людей. Примечательно, что музейное дело более быстрыми темпами развивалось в провинциальных городах: Барнауле, Оренбурге, Феодосии, Одессе и др. Он содержал книги, рукописи, монеты, этнографические коллекции.
Все это было собрано графом Н. Румянцевым и передано после его смерти государству. Распространению знаний способствовали также ежегодные с конца х годов XIX в. Именно расцвет литературы позволил определить первую половину XIX в. Писатели, отражавшие российскую действительность, занимали разные общественно-политические позиции. Существовали различные художественные стили методы , сторонники которых придерживались противоположных убеждений.
В литературе первой половины XIX в. Литература становилась важным средством формирования общественного сознания. В конце своего творческого пути к этому художественному методу пришел поэт Г. Главным представителем русского сентиментализма был писатель и историк Н. Карамзин повесть «Бедная Лиза» и др.
Русский сентиментализм просуществовал недолго. Героические события войны г. Он был широко распространен и в России, и в других европейских странах. В русском романтизме существовало два течения. В творчестве В. Жуковского проявился «салонный» романтизм.
В балладах он воссоздал мир поверий, рыцарских легенд, далеких от реальной действительности. Другое течение в романтизме представляли поэты и писатели — декабристы К. Рылеев, В. Кюхельбекер, д. Они призывали к борьбе против самодержавно-крепостнических порядков, выступали за идеалы свободы и служения Родине.
Романтизм оказал заметное влияние на раннее творчество А. Пушкина и М. Во второй четверти XIX в.
В России его основоположником стал А. После создания романа «Евгений Онегин» этот художественный метод стал доминирующим. В творчестве М.
Гоголя, Н. Некрасова, И. Тургенева, И. Гончарова отчетливо проявились характерные черты реализма: правдивое отображение действительности во всем ее многообразии, внимание к простому человеку, обнажение отрицательных явлений жизни, глубокие раздумья о судьбах Родины и народа. Большое значение для развития литературы имела деятельность «толстых» литературных журналов «Современник» и «Отечественные записки».
Основателем «Современника» был А. Пушкин, а с г. Некрасов и В. В е годы XIX в. Тургенева, А. Кольцова, Н. Некрасова, М. В этих журналах возникло новое явление для России — литературная критика. Они стали и центрами литературных объединений, и выразителями разных общественно-политических взглядов. В них отражалась не только литературная полемика, но и идейная борьба.
Развитие литературы происходило в сложных социально-политических условиях. Ее постоянное соприкосновение с передовыми течениями общественной мысли вынуждало правительство применять к литераторам запретительные и репрессивные меры. Теперь цензор мог по своему усмотрению кромсать текст, убирая из него все, что ему казалось оскорбительным для самодержавия и церкви.
Герцена,— это или мартиролог, или реестр каторги». Полежаев и Т. Шевченко были отданы в солдаты. Герцен и Н. Огарев за свои первые литературные опыты сосланы. Бестужев-Марлинский убит во время Кавказской войны. Существовали различные виды театров. По-прежнему широко были распространены крепостные театры, принадлежавшие русским аристократическим фамилиям Шереметевым, Апраксиным, Юсуповым и др.
Они находились под мелочной опекой администрации, которая постоянно вмешивалась в репертуар и подбор актеров. Это тормозило театральное творчество. Начали появляться частные театры, которые то разрешались, то запрещались властями. Драматический театр развивался под воздействием тех же тенденций, что и литература.
В нем в начале XIX в. Позднее появились романтические пьесы. Ставились произведения европейских Ф. Шиллер, В. Шекспир и отечественных авторов. Особенно популярен был Н. Кукольник, написавший ряд исторических пьес. Большим успехом пользовались сатирические комедии Д. Фонвизина и И. В 30 — е годы XIX в. Крупным событием культурной жизни России стала постановка пьесы Н. Гоголя «Ревизор». Талантливые артисты — В.
Каратыгин, П. Мочалов, Е. Семенова и др. В Малом театре, исповедовавшем реалистические традиции, в роли Фамусова «Горе от ума» и Городничего «Ревизор» прославился М. Он вошел в историю театра как реформатор актерского мастерства. Особое место в культурной жизни России занимало балетное театральное искусство.
Оно развивалось в тесной связи и под влиянием отечественной литературы. Уходили в прошлое балеты «чистейшего классицизма». Им на смену приходили сентиментальные мелодрамы и романтические постановки.
Кроме балетных дивертисментов, сопровождавших оперы или имевших самостоятельный характер, в репертуаре появились балеты, сюжет которых был подсказан отечественной литературой «Руслан и Людмила», «Бахчисарайский фонтан», «Кавказский пленник» А. В либретто балетов использовались мифология, сказки, события из реальной истории разных стран.
Своим успехом балет в России обязан балетмейстеру, педагогу и драматургу Ш. Он создал основы русского классического балета, использовав национальные мотивы и традиции европейского танцевального искусства. Под его руководством на Петербургской сцене блистали А. Новицкая, А. Истомина, А. Лихутина и др. Композиторы не стремились к заимствованиям у немецкой, итальянской и французской школ.
Многовековое народное творчество создало основу для развития национальной музыкальной школы. Сочетание народных мотивов с романтизмом обусловило появление особого жанра — русского романса А. Алябьев, А. Варламов, А. Особое место в истории русского музыкального искусства занимал композитор М. В его творчестве искусно переплетались классические каноны европейской музыкальной культуры с русскими народными мелодиями.
Оперы «Жизнь за царя» по либретто Н. Кукольника, «Руслан и Людмила» по мотивам поэмы А. Пушкина заложили основы русского оперного искусства. Кроме опер, М. Глинка писал романсы, этюды, хоры и струнные квартеты. Он был родоначальником всех основных жанров национальной классической музыки. Реалист и новатор А. Даргомыжский вводил в свои произведения бытовые сюжеты и народные песенные мелодии, удачно развивал приемы и средства музыкальной выразительности в операх «Русалка» и «Каменный гость».
Крупным представителем романтического направления в музыке был композитор А. Верстовский опера «Аскольдова могила». Для русского изобразительного искусства также были характерны романтизм и реализм. Однако официально признанным методом был классицизм.
