Сочинение по кавказскому пленнику
Прочитав их фамилии, невольно замечаешь созвучность окончаний их фамилий. После этого Жилин вернулся в свой гарнизон, а Костылин только спустя месяц получил свободу после того, когда за него прислали выкуп родные. У рассказа счастливый конец. Несмотря на несправедливое отношение к себе со стороны врагов, он не падает духом.
Рассказ «Кавказский пленник» Л. Толстого — это произведение об отваге, благородстве и исключительной силе человеческого духа. Оно учит нас никогда не сдаваться, бороться за свою свободу до самого конца, но при этом в любых обстоятельствах оставаться людьми, вести себя честно и благородно.
Главному герою рассказа — русскому офицеру Жилину удается чудом выбраться из татарского плена именно благодаря тому, что оказавшись на грани жизни и смерти, он не опустил руки и продолжил сопротивляться судьбе.
Мужчина совершил две попытки побега, и последняя оказалась удачной. Но бежать Жилину помогла не только его сильная воля, ум и выносливость. Подходящие условия для побега герой смог создать исключительно благодаря своей смелости, а также высоким моральным и нравственным качествам.
Уже по тому, как мужчина отчаянно сопротивлялся, не желая быть захваченным похитителями, те смогли оценить крепость его духа и неистовое желание оказаться на свободе: «Рванулся он, скинул с себя татар, — да еще соскакали с коней трое на него, начали бить прикладами по голове…» Взяв Жилина в плен, татары быстро поняли, что им не удастся заставить офицера подчиняться своим правилам. Жилин не согласился платить выкуп в размере трех тысяч рублей, а бесстрашно настаивал на своей сумме: «Хотите убивайте, — пользы вам не будет, а больше рублей не напишу».
Пишет ему старуха мать: «Стара я уж стала, и хочется перед смертью повидать любимого сынка.
Приезжай со мной проститься, похорони, а там и с богом, поезжай опять на службу. А я тебе и невесту приискала: и умная, и хорошая, и именье есть. Полюбится тебе, может, и женишься и совсем останешься». Жилин и раздумался: «И в самом деле: плоха уж старуха стала; может, и не придётся увидать. Поехать; а если невеста хороша — и жениться можно». Пошёл он к полковнику, выправил отпуск, простился с товарищами, поставил своим солдатам четыре ведра водки на прощанье и собрался ехать.
На Кавказе тогда война была.
По дорогам ни днём, ни ночью не было проезда. Чуть кто из русских отъедет или отойдёт от крепости, татары или убьют, или уведут в горы Итак, Жилин был «барином», то есть представителем дворянства — самого уважаемого и привилегированного сословия.
Если такой человек не хотел служить, заставить его никто не мог, и уж тем более никто не посылал дворян против их воли в «горячие точки». Герои Пушкина и Лермонтова были наивными скучающими путешественниками, но Жилин оказался не таков: он поступил на службу, полностью сознавая, что на Кавказе русского человека каждую минуту подстерегает опасность. Так и вышло: как-то раз, не желая ждать, пока его доведут от одной крепости до другой «провожающие солдаты», Жилин выдвинулся вперёд с одним-единственным спутником — новым знакомым по фамилии Костылин.
Увы, этот Костылин оказался ненадёжным товарищем. Когда путники подошли к дороге, ведущей в ущелье, Жилин рассудил, что там может быть засада, — и решил поехать вперёд и посмотреть: нет ли татар? Костылин пообещал ждать и, в случае чего, помочь главному герою отбиться — но, только увидев неприятеля, сразу же бросился наутёк.
Однако этот манёвр не помог ему спастись: и Жилин, и Костылин попали в плен.
В ауле оказалось, что русские нужны не в качестве «рабов», а чтобы — вот ещё одно отличие от пушкинского и лермонтовского текстов! За жизнь Костылина попросили огромную по тем временам сумму в пять тысяч рублей в пересчёте на современные деньги — больше шести миллионов. Жилин же настоял, что больше пятисот рублей не даст, — а когда его вынудили-таки послать письмо, указал неверный адрес, чтобы даже такая «пустяковая» просьба не дошла до его матери: главный герой, хоть и дворянин, богато никогда не жил.
Наконец, не обошлось в рассказе и без кавказской девушки — но, в отличие от пушкинской и лермонтовской героини, в прекрасного русского офицера она не влюбилась. Тринадцатилетняя Дина — ещё ребёнок, и волнуют её вовсе не свидания, а куклы и дворовые игры.
Вот какой мы видим эту героиню во второй главе:. Прибежала девочка — тоненькая, худенькая, лет тринадцати и лицом на чёрного похожа.
Видно, что дочь. Велел ей что-то отец. Убежала и опять пришла, принесла кувшинчик жестяной. Но благодаря своему трудолюбию, умению находить общий язык с людьми несмотря на то, враг этот или друг , пленнику легко было справляться с трудностями, верить в будущее и придумывать новые идеи. Для меня этот герой стал необыкновенно привлекательным.
С каждым днем он проявлял доброту по отношению к Дине, отзывчивость по отношению к такому же офицеру, как он сам, попавшему в плен, был спокойным и умным, за что поначалу оказался в более выгодном и удобном положении, чем Костылин.
Интересен этот герой и тем, что способен любить всей душой и Родину, и близких людей, в первую очередь свою мать, к которой стремился каждый день.
Ради этого он был готов на любой шаг.
Особо ярко черты характера Жилина изображены автором произведения благодаря одновременному пребыванию в плену офицера Костылина, который оказался полной противоположностью. Отсутствие трусости, стремление к дружбе, выдержка — эти и многие другие качества могут спасти любого человека даже из такой безвыходной ситуации, как плен.
Именно это доказал своим поедением мой любимый герой рассказа Толстого. Рассказ Л. Толстого «Кавказский пленник» учит оставаться человеком в любой сложной ситуации, верить всегда в лучшее, не опускать руки.
Однако важно, чтобы человек любил и уважал родную землю, близких людей и был трудолюбивым. Адриян Прохоров- гробовщик меняет своё место жительства, в дом, который ему давно очень нравился, любому человеку должно было быть от этого приятно. Но Адрияну это почему-то не доставляло особой радости. Написана она в году, вслед за ней в появилась вторая книга.
