Разбор слова по звукам 1 класс, Фонетический разбор слова 1 класс. Урок 1.
Чай 1. Вспомните слова о зиме со звуком [а]. Буква И- звук И. Согласный находится в слабой позиции, если: Проверяют правописание, изменяя слово, чтобы после слабой согласной стоял гласный звук: молоток — молот к и, друг — у дру г а, бязь — из бя з и, ошибка — оши б очка, ложка — ло ж ечки.
Профильные видеолекции - Сертификаты ко всем лекциям - Да. Проверка соответствия документов - Да. Присутствие на онлайн занятиях - Да. Просмотр видеозаписей занятий - Да. Сертификат о ПрофПрактике на ч. Разбор видео наших занятий - Да. Консультации по увиденному - Да. Разбор видео Ваших занятий - Да. Консультации по Вашим занятиям - Да. Обучение работать дистанционно - Да. Подключение веб-платформы - Да. Сопровождение наставником - всегда.
Мы позвоним на номер сменить в рабочее время. У меня вопрос по. Безлимитной карте. Повышению квалификации. Другой вопрос. Мы позвоним Вам в рабочее время. Ежедневно с - МСК. Перезвоните мне. Курсы Все курсы Авторские курсы Курсы детям. Онлайн-лекции Все лекции Подборки видеолекций. Видеолекции Все видеолекции Подборки видеолекций. Практика Практика Видео-практика Онлайн-практика. Сведения об образовательной организации. Назад в журнал. Конспект урока по русскому языку: «Разбор слова по буквам и звукам» 1 класс.
Читать в источнике. Конспект урока. Зарегистрируйтесь до 31 марта и получите бесплатный доступ навсегда Бесплатный доступ к библиотеке Подробнее.
Бесплатные занятия с репетитором Подробнее. Фонетический разбор — что это такое? Что изучает фонетика Наука «фонетика» изучает звуковой состав языка, историю происхождения разных звуков, а также характеристику каждого звука. Можно поменять всего лишь один звук в слове, и его значение полностью меняется: кот животное — код шифр ; мак цветок — маг волшебник ; порт место для стоянки морского транспорта — корт площадка для игры в теннис.
Согласный находится в слабой позиции, если: Проверяют правописание, изменяя слово, чтобы после слабой согласной стоял гласный звук: молоток — молот к и, друг — у дру г а, бязь — из бя з и, ошибка — оши б очка, ложка — ло ж ечки.
Звуки на письме отображаются в виде букв. Порядок фонетического разбора слова Слово часто произносится совсем не так, как пишется. Послушаем академика Звуковеда, как правильно выполнить эту работу. Примеры от академика Звуковеда: Важно правильно записывать слово в транскрипции: гласные и согласные в сильной позиции пишутся так, как слышатся; обязательно ставится ударение; звуки в слабой позиции записываются, как произносятся; мягкость согласных обозначается знаком в виде запятой справа над буквой.
Цветовая схема слова Ребята, а вы знаете, что звуки имеют свой цвет? Теперь слово можно записать в виде цветных квадратиков: Ребята, согласные звуки произносятся слитно вместе с гласными, которые стоят за ними: каша, Буратино. Число букв и звуков в словах Ребята, используя цветовую схему слова, вам не составит труда дать характеристику каждому звуку, подсчитать количество букв и звуков.
Если в слове имеется мягкий знак Ь: мышь, пальчик. Звуков меньше, чем букв. Если в слове имеются йотированные буквы, которые образуются двумя звуками: согласным [й]и гласными:[ а ], [ у ], [ о ][ э ]. В этих примерах звуков больше, чем букв. Практические упражнения Задание 1. Соотнесите слово хозяйка со схемами, сделайте правильный выбор. Задание 2. Отгадайте загадку. Непоседа пёстрая, Птица длиннохвостая, Птица говорливая, Самая болтливая.
Вещунья белобока, А зовут её Задание 3. Рассмотрите цветовую схему. Подберите слова, которые этой схеме соответствуют. Задание 4. Соедините стрелкой цветовые схемы с подходящими по звуковому составу словами. Правильные ответы: Задание 1. Схема под цифрой 3. Метель, тюлень, капель.
Ребята, наш урок закончился. Волшебные человечки Карандаш и Самоделкин прощаются с вами. Опубликовано: Для скачивания пожалуйста авторизуйтесь.
Войти в личный кабинет. Быстрая регистрация. Забыли пароль? Вся информация взята из открытых источников. Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию. Хотите не только читать? Берите безлимитную карту! Платный доступ Действует дней с момента подключения карты Новая опция Остальные опции. Видео-практика - просмотр видеозаписей занятий от первичной диагностики ребенка до момента выпуска.
Что такое сертификация? Как проходит сертификация? Что выдается? Начал дружно таять Мед. Смысл игры в том, что составляется ряд слов, каждое из которых отличается от предыдущего только одной буквой.
При этом надо соблюдать следующие правила:. Занимательные модели. Что вы знаете о букве Ь? Было очень жарко, и мама открыла все … окна. Бабушка варила варенье, и в открытое окно влетели злые… осы.
Я очень люблю кедровые … орехи. Ничто не предвещало дождя, по небу плыло воздушное … облачко. Как вы думаете, какие звуки важнее — гласные или согласные? Проведем фонетический эксперимент. Возьмем любые три слова. Уберем из них все согласные. Что у нас получится? Можно ли догадаться какие это слова? Конечно, нет.
А теперь возьмем те же самые слова, но оставим в них только согласные:. А теперь догадались? Так кто же главнее — гласные или согласные? Подумайте и объясните почему вы так считаете? Аналогично строится работа в х классах. К концу четвертого класса все учащиеся имеют прекрасный результат по фонетическому звуко-буквенному анализу.
Литература В. Учимся играя. Таинственный мир звуков. Звуко-буквенный разбор слов Черкашина Надежда Александровна. Например, на уроках русского языка: Понедельник: орфографическая работа, выполнение грамматических заданий. Вторник: звуко-буквенный разбор слов фонетический разбор. Среда: работа со словами из словаря. Морфологический разбор как часть речи. Четверг: работа над предложением. Разбор предложения по членам и по частям речи. Пятница: разбор слов по составу морфемный анализ.
Каждую четвертую неделю месяца проводится проверочная работа. Хочу поделиться работой над звуко-буквенным анализом.
Слова, состоящие из звуков в сильных позициях: дом, лом, сам, сын, сом, сон, мак, кон, конь, день, шмель, пень, ель, кульки, тюльпан, труба, дуга, труба, горы, рыбы, раны, сани, санки, розы, козы, лось, книга, стол, зайку, майку, тень, стул, царь, соль, кубик, бусы, пить, рыть, фильм, Яшу, яму.
Слова, состоящие из звуков в сильных и слабых позициях, практически совпадающих по своим акустическим характеристикам с сильными позициями тех же фонем: трава, суп, лук, ёрш, рельс, Яша, яма, мама, папа, радуга, диван, полка, козлик, птица, комната, строчка, почка, пальчик, мальчик, зайка, майка, кукушка, букварь, пилот, гусь, окунь, кошка, раки, ива, сумка, рыбак, юла, арбузы, грибок, лай, крылья, льдина, съёмка, краска, звон.
Слова, которые имеют в своем составе звуки в сильных позициях, причем последние отличаются по звучанию от сильных позиций фонем: ёж уголок люк радость изгиб мороз дети мел снег обложка леса жмурки подъезд бег протяжка стена морозный заявка гриб морской перепел школьники уехать глаз стекло вечер коньки подъем зуб щука нога весна ручьи ложка малина бегун весёлый здоровье столб ягодка пятно пирожок варенье морковь погрузка грохот мяч вьюга ножка дорожка ловить ходьба замазка собака цветок берёзка деревья улов пятёрка юг Звуковой разбор идет в такой последовательности: 1.
Скажите слово с нормами произношения и послушайте себя. Найдите ударный слог и произнесите слово по слогам. Протяните выделите голосом первый звук в полном слове, назовите его и охарактеризуйте. Запишите, выделите фонему букву. Протяните выделите голосом второй звук в полном слове, назовите его и охарактеризуйте… и т.
Проверьте, получилось ли слово. Фонетический разбор рис. Гласные буквы я, е, ё, ю, когда стоят: а в начале слова например: Яша, юла ; б после гласной например: маяк ; в после разделительного мягкого знака например: деревья, вьюга дают два звука. Ь — показатель мягкости. Звуки [ ж, ш, ц ] — твердые непарные. Звуки [ щ, ч, j ] — мягкие непарные. Алгоритм разбора рис.
Лента букв рис.
Шумят листвой деревья: ш-ш-ш-ш… Поют птицы: …? Книга 1. Звуки в доме, воспроизведите их голосом. Речь 1. Вдруг 1. Работа с лентой букв. Назовите гласные, которые обозначают твердость согласного звука. Назовите гласные, которые обозначают мягкость согласного звука. Почему их так называют? Согласные всегда мягкие. Согласные всегда твердые. Что вы знаете о Ъ и Ь знаках? Гриб 1 — контрольный анализ. Убери одну фонему. Вот так: горсть — гость.
Полк, всласть, краска, склон, экран, беда, тепло. Лыжи 1. Добавь фонему. Добавьте к каждому слову одну фонему, чтобы получилось новое слово. Вот так: шар — шарф. Рубка, дар, стол, клад, лапа, усы, укус. Чай 1. Замени фонему. В предложенных словах замените одну согласную фонему другой, чтобы получилось новое слово. Вот так: корж — морж. Ручка 1. Дайте характеристику звуку в слове, который я укажу. Ветер — 2 зв. Цирк 1 — контрольный анализ.
Приставь букву. В начало слова или в конце его добавьте букву , чтобы получилось новое слово. Какие звуки обозначаются этими буквами? Яша 1. Приставь букву аналогичное задание 9-ой недели. Точка 1. Озорные фонемы. Вот какая забавная история произошла в одной семье. Подпись под 1-м рисунком: портфель с учениками. Подпись под 2-м рисунком: девушка.
Что перепутала девочка? Какое отношение имеет этот рассказ к звукам фонемам? Ель 1. Письмо 1. Матвеева б. Контрольный анализ. Почка1 — 1 в Кочка1 — 2 в Санин б. Лёд 1.
Превратим волка в козу. При этом надо соблюдать следующие правила: 1 в слове можно менять только одну букву; 2 нельзя переставлять буквы, удлинять и укорачивать слово; 3 начальные и конечные цепочки должны иметь логическую связь. Волк - полк, пола, пора, кора, коза. Мосты 1. Ночь — ноль, соль, соло, село, сено, сеть, деть, день.
Семья 1. Какой звук вы слышите после согласного в слогах: ме — мя - мё - мю - Назовите гласные буквы, которые обозначают мягкость согласного звука. Какую букву пишем, а какой звук слышим?
